yabo网页版 教学与研究小组组长的工作总结

日期:2021-03-14 18:41:06 浏览量: 112

教学与研究小组组长的工作摘要(5篇精选文章)

充实的工作生活无意间过去了。回想这段时期的工作,我一定取得了很多成果。这也意味着我必须准备开始编写我的工作摘要。那你怎么写呢?以下是编辑编撰的教学与研究小组负责人的工作摘要(选自5篇文章),仅供参考,欢迎大家阅读。

教学与研究小组组长1的工作总结

一个学期的教学工作即将结束。现在,数学教学与研究小组的工作总结如下:

一、加强师资队伍建设,创建学习型和创新型教学团队。

1、组织教师学习(新课程标准),进一步了解新课程标准的精神,并以基础教育改革的新观念为指导,进一步改变教师的教学观念。

2、创建一种学习型校园文化,在这种文化中,老师们彼此相爱,互相帮助,相互学习和沟通。

3、加强对中青年教师的培训,并鼓励他们有意识地学习教育和教学理论,现代信息技术,教育和科学研究以及心理健康。

4、加强教师网络技术培训,有效地改变教师的教学方法和学生的学习方式,加强信息技术与课程的融合,进一步提高教师的信息意识和现代技术的应用水平。

二、加强例行管理并优化课堂教学。

本学期,教研组加强了课堂教学的定期管理,并与教务处合作,继续加强对教学的五项认真监督和评估,使备课,上课,上课的各个环节检查,作业纠正,辅导学生以及组织课外活动符合标准化的教学要求。

1、严格执行课程计划,从素质教育的高度,每位老师都将提供充足而良好的课程。

2、文化知识评估:通常在小组中检查单位,并且可以在每次测试中仔细分析每个年级的质量。

3、在一个学期中,教学和研究小组对教科书进行了5次检查。教师能够充分准备并根据需要准备课程。大多数年轻教师可以编写详细的计划,并及时编写教学后的反思。

4、在一个学期中,小组中的所有老师都听了13堂以上的课,并及时写下了自己的感言或感受。

5、所有年级都讨论作业设计,作业量和其他问题,在平时分配科学和有价值的作业,并根据班级学生的特点推出特色作业和创新性作业。

三、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主要阵地的思想,在新课程标准下积极构建适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念,方法和评价体系。 。 “教每个班的努力”是自己工作的最低要求,有效地提高了四十分钟的工作效率。

2、改变学生的学习方式。

本学期继续改变学生的单一接受学习方法,并促进研究性学习,发现性学习,参与性学习,体验式学习和实践学习,以实现学生学习方法的多样化变化。当我学会改变时,我想学习,我可以学习,我将学习,从而促进学生的知识和技能,情感,态度和价值观的全面发展,并为培养将要发展的人才奠定基础。将来需要的。

3、加强课程改革研究。

开展了“研究课程改革,与学生共同成长”的研究与课程改革沙龙活动。

4、建立并逐步完善与现代教育相适应的评估体系,以激发教师的课程改革热情。

对学生的评价不仅要重视学生的学习成绩,而且要发掘和发展学生的各种优势和潜能,了解学生发展的需要,帮助学生了解自己,建立自信心。在本学期中,我们还尝试将学生的自我评估,小组评估,教师评估和家长评估相结合,对一、的二年级数学实施新的评估系统。学生。

教育改革,教学研究是教育发展的永恒主题。今后,我们将在教学工作上大胆探索和创新,使教学和研究工作再上一个台阶。

教学与研究小组组长2的工作总结

一个学期的工作即将结束。这个学期,我们学校的所有汉语老师都站着,团结合作,实事求是,教书育人,成功地完成了各种教育教学任务。

简述如下:勤奋-新的课程标准对现代社会的语言教育提出了新的挑战和要求。

全球化,信息化和高科技发展的趋势要求现代公民具有良好的人文精神,创新精神,开放的视野,合作意识以及收集,处理和交换信息的能力。

新的汉语课程标准正是顺应时代的要求,全面阐述了汉语课程的本质和任务,构建了新的语言目标体系,使汉语教学改革再上一个新台阶。

因此,在学期前夕,我们组织了8个重点学科和4个二年级教师参加了该系教学与研究部门组织的新课程标准和教科书培训,并指示金树英,陈小林和耿小娟在学期初就去了学校。第二期培训是为了使教师们阐明“汉语课程标准”的清晰概念,全新框架,清晰目标和有效指导。这是修订后的课程大纲的新发展,并阐明了教学部分的阶段目标。修订教科书的目的是确保教学从全面掌握开始并有目标。

本学期,教学和研究小组在学习,实施和实施新课程标准方面进行了自己的尝试,这些标准包括:低年级5分钟的课堂前语音交流,新闻速递,童谣竞赛,文字故事延续中等年级课外阅读羞于日常习语,定语编辑和讲故事,以及高级循环日记比赛,想象中的构图阅读等,这些都使学生能够提高自己在各种情况下学习和使用汉语的意识。实践。全面的语言素养。

更令人高兴的是,我们在研究性学习课程的实验中也采取了新的步骤。在多次学习和培训的基础上,我们确定了实验老师-钟庆,金淑英,王立荣,陈晓林,耿晓娟,孙晓静等,组织了实验项目的评估和论证,并举办了10月中旬的开幕报告。通过交流,每个人都更加清楚地阐明了各自项目研究的目的和意义,并完善了实验计划。

12月初,进行了探索性学习的中期总结。每位实验老师都会写案例并上演活动的结果。

评选了三个优秀案例:陈小林的《了解唐代大诗人-李白的诗》,耿小娟的《寻找废电池的出路》,孙晓静的《花钱对小学生的危害》。参加省比赛。

本学期末,我们再次举行了总结会议,各学科的实验老师认真撰写了结论报告,研究小组成员对各自的研究课题进行了更全面的解释,并介绍了详细介绍他们各自的研究和讨论过程。 ,展示了研究结果,甚至生动地描述了主题研究中的事件,对现有现象满怀信心地提出了想法和建议,并谈到了这项活动的收获和个人经验。

我们的探索性学习实验仍处于起步和探索阶段,但它给我们留下了很多思考型学生,他们是项目研究中最活跃的小大师,也是研究活动的最大受益者。

尽管他们还很年轻,但他们会主动参与,愿意探索,并在动手,口头和头脑风暴方面很努力。他们记录采访,跟进调查,摄影展,宣传媒体,并利用业余时间在家,阅览室,图书馆,书店,在Internet上收集信息,并更加关注生活中的事物,更多的思考,远远超出了预期的结果,拓宽了活动的主题,并将其扩展到更广阔的生活。

我们很高兴看到隐藏在其中的智慧和潜力无穷无尽。

研究性学习活动的发展为他们创造了一种氛围和一个场景,使他们感觉像一条鱼,离开教室,进入社会和家庭,进入更广阔的空间,并将教科书知识的学习转移到社会现象令人关注。

这不仅是学习观念的改变,而且是对社会责任感的培养。这是创新精神和实践能力的培养。这将为他们将来为社会提供热情服务奠定坚实的基础。这正是我们想要的。

教学与研究小组组长3的工作总结

这学期的工作基本上结束了。我将从四个方面总结该小组的工作。

一、教学方面

这个学期,我担任了音乐教学的角色,为一年级的八门音乐和艺术欣赏类的高二学生进行了音乐教学。我一直坚持按大纲,教科书,计划和进度进行教学。我一直坚持要求大多数学生参加美术鉴赏班。以学生为主体的学校参与者和受益者的思想,努力使每一堂课都好教,完全改变了对美术欣赏课的轻蔑和错误的看法和理解。因为美术教育的启蒙和美术鉴赏对学生心灵的启发,对潜力的探索,素质的提高等,对生活都是有益的。

二、活动

本学期,我们小组带头建立了学校合唱团。在学校领导对小组工作的关心和指导下,并在保证合唱团活动的地点,时间和条件的前提下,我们学校的合唱团效果很好。进展很快,深受学生好评。我们计划在以后的活动中首先增加参加活动的成员的数量,该人数基本上定为60-80人。第二99真人 ,增加活动数量,增加活动时间。第三,加强活动。活动曲目分为(基础练习部分,难度提高技巧部分,比赛表现保留部分)抢庄牛牛 ,力求使学校合唱团长期,有效泛亚体育 ,深受学生喜爱,凝聚力和积极性。阳光团队具有吸引力,魅力和社会影响力。

在20xx区中学生合唱比赛中,我们学校的天韵合唱团获得了二等奖。尽管我们为学校在这次比赛中的表现赢得了荣誉和荣誉,但这也是学习和交流的好机会。这次活动的形式新颖独特大学生学习小组组长个人总结,形式多样,参加单位和学校对此都很重视。该方案的水平和等级都比较高。因此,在未来的工作和活动中,我们应该更加努力地提高我们的专业业务技能。做好所有任务和活动。

三、教学与研究方面

我们的音乐团队可以按计划按时进行教学和研究活动。我们对每个活动都有特定的要求和内容。我们为专业,教学,课程和问题进行辩论,交谈和交流。即使是吵架,只要是为了教学和工作乐鱼体育 ,一切都是值得的和可以理解的。青年教师思想活跃,教学方法创新,对年纪较大的教师具有创新性。我们认为,要拥有一个好的公开课并不容易,因此让每个班级都成为公开课确实不容易。 ,基本技能非常重要,应在普通教学中使用这些技能。

四、学习方面

20xx年11月,所有来自城市教育局的教职员工和研究人员来到我们学校视察并指导了这项工作。关思渡老师对正在准备公开课的老师们进行了听,说,评论和评论。他的专业精神使我们深受感动,得到了灵感,发现了缺点,并且充满了信心。从现在开始,我想开始努力做所有的工作和活动。我们一定不要忘记肩上的负担和责任,也不要让父母和社会失望。

补充方面

1、积极准备参加公共课程

大学生学习小组组长个人总结_大学个人学习计划书_大学个人学年总结

2、在现有条件下,使音乐和艺术鉴赏班变得更加生动有趣,充满活力和称职,已成为学生认识的一个很好的班级。

最近由3、合唱队进行了彩排:

([1)“告别”

([2)“青春之舞”

(3)“我们在路上行走”

4、教学和研究活动是按主题和特定主题进行的。

5、完成明年的科学技术艺术节的具体任务和活动。

教学与研究小组组长4的工作总结

在这一学年,我担任了地理教学和研究团队的负责人,并担任了三年级补习班的负责人。现在,我将总结一下,对这两个方面以及未来改进的方向进行反思。

一、教学与研究团队的工作

组织地理老师从教学常规(制定教学计划,准备课程,授课,纠正作业,辅导,考试等)开始正常的教学和研究活动。侧重于高中毕业班地理教学的研究,并注重高中地理考试的教学。组织老师互相听取意见,互相学习,不断提高教学质量。不仅在小组中积极开展地理教学和研究活动,而且还参加了秦城区第三年的地理教学研讨会。

存在的问题

1、尚未形成一支纪律严明且专业的教师团队。

例如,在规定的时间内进行教学和研究活动的人员数量不均匀。在高三毕业班的地理老师的选择中,如果个别老师情绪激动,领导者将处于尴尬的位置。

2、尚未成立以教学与研究小组为核心的教学业务领导小组。教学研究小组的现状和作用也可以这样说:它所扮演的角色可以是大,小或不存在。

3、尚未组成“具有凝聚力”的教学和研究小组。团队成员认为没有必要参加教学和研究活动。它对他们没有吸引力,因此一些老师不参加教学和研究活动。教学和研究活动太无聊了。有人说“参加教学和研究活动是没有意义的”。我认为是这样,但是谁能改变这种情况?结论是:仍然很难改变。

4、根据上述问题,通过总结和反映,这些问题主要出现在我身上。一个是僵化和老化的思想,另一个是缺乏有效的措施和方法。一个好的教学和研究团队的领导者也有一个好的教学和研究团队。

二、年级小组作业

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从补习班的年级组成立之初起,我就决心在年级组中做得很好。补习班的年级组是一个和谐的年级组,七名班主任团结了起来。补习班的工作相对扎实有序。制定了2008年高考人数在线指标,并细分为每个班级,班主任更自信地完成自己的指标。补习班在本学期组织了三场模拟考试。从前两次考试的结果来看,这是理想的选择。高考生人数有望达到300人。存在的问题及整改措施。

1、高考中仍有许多不确定因素。今年,公安和武警本科生将被停职,这意味着许多候选人将无法申请这所学校,招生人数将大大减少。这对于补习班也是不利的。

2、与新生相比,补习班不够紧。例如,每天晚上自学,补习班不如新生班那么多。客观地说,这涉及到资金。 (支付课程费用)

3、在补习班中大学生学习小组组长个人总结,考试通常太少,不利于监督学生的学习。在第二学期,我们必须加强这一领域的工作,并计划每两周进行一次测试。

4、鉴于有一定心理压力和失望感的补习生的心理特征,第二学期将不时举行一次学生会议,以鼓励学生努力学习,发扬艰苦奋斗的精神,并努力进步,以便学生消除心理压力。

5、为确保高考人数达到300人,学校应给予足够的重视,继续加强对补习班的指导,监督和检查补习班的教学工作,并对教师提出了更高的要求。

6、补习班还应建立奖励机制,强调对奖金的荣誉,以荣誉奖励为主体,并以奖励为补充。

教学与研究小组组长5的工作总结

本学期数学教学与研究小组的工作在校长的亲自参与和直接指导下,根据教学与研究办公室和学术事务办公室的要求,结合实际情况,该小组通过认真的分析和讨论,制定了切实可行的教学和研究工作计划。在下一个工作中,以扎实的方式实施它。在数学老师短缺的情况下,我克服了困难,共同努力完成了本学期的任务。本学期的教学和研究工作的综述和总结如下。出于不当行为,请批评和纠正所有领导和老师。

一、在学习和计划方面

俗话说:“不要打无准备的战斗。”在学期开始时,根据我们学校的总体工作计划和教学工作计划,我们小组的教师认真学习教育教学理论,深入学习并理解罗校长在教师大会上的讲话精神。德育工作计划要结合我们小组的实际情况,进行全面讨论,统一思想,提高认识。在此基础上,认真制定了小组的工作计划和个人工作计划。在具体工作中,不时根据计划进行工作,并根据计划及时进行调整。可以说,良好的工作计划为我们的团队更好地完成工作奠定了基础。

二、在备课小组的指导下开展有效的教学和研究活动

提倡“每天在办公室里进行教学和研究”,并且在办公室里讨论教学问题已经成为一种惯例。高中预备班主要由李震和陈应平组成,高中预备班以崔胜军,李可和魏耀武为中心。他们经常进行教科书分析,就关键点和突破进行深入讨论捕鱼平台 ,并达成共识。大大提高了整个教师团队的教学水平。

高三班预备班以温书立,张琳,李和民等为核心,在深入研究教材和教学方法的同时,精心组织全体教师学习课程提纲和考试指导书。对新增考试内容进行了深入研究,并与市第二中学进行了联合教学研究。在此基础上,它举办了第一轮高考复习准备研讨会。温淑丽作了特别演讲,以期为考试做科学准备,提高评论的针对性和有效性。

为了调动学生学习数学的热情,高中(k1)高中预备小组在学术事务办公室的指导下,并在年级小组的支持下进行了一次数学竞赛;高中准备小组为高中一年级的新生提供了指导。 ,使学生能够尽快适应高中学习。高级三班预备班根据学习情况调整和完善教学,合理整合辅助作业。每次模拟考试后,高级三班准备小组必须认真比较和分析每个班的考试成绩,并及时纠正和解决问题,从而有效地提高教学质量。

三、采用基于学术分析的分层教学

通过学术条件的分析,在统一进步的前提下,针对不同层次的班级进行分层教学,这也是我们教学和研究工作的重点之一。对于不同层次的学生,教学内容和教学方法是不同的。每节课都应使学生能够认识,做事并获得收获。要实现“启蒙,成就和收获”,就必须坚持“三选一”。在教室里,老师讲的少,简洁,鼓舞人心,并给学生更多的时间来使用他们的大脑,嘴巴和手。教学生学习比教知识本身更重要。

培养优秀人才和补充差异是分层教学的另一项补充。这个学期,我们的骨干老师克服了繁重的工作等许多困难,坚持补优优补的工作,非常有效。天水市选拔了三名高中生参加了全国数学同盟。其中,一位获得了国家三等奖,一位获得了国家卓越奖。

四、团结并与旧版本合作,将新版本整合在一起,共同发展

团结协作的团队合作精神是我们数学团队的一贯传统。在369项目的活动中,我们积极参加了主要教师的示范班和青年教师的公开课。老教师按戒律行事,认真指导青年教师,青年教师要开明学习。通过相互倾听和评论活动,提高了教学水平,以达到卓越的水平。

五:练习套路,确保充分完成教育和教学任务。

坚持以教学为中心,加强管理,进一步规范教学行为,努力将常规与创新有机结合,促进教师严谨,扎实,高效,科学的教学风格,使学生认真,勤奋,诚实。寻求和好奇心形成良好的学习风格。关注学生的学习状况,培养学生的学习兴趣;引导学生独立学习,并支持学生的创新意识,这也包括在我们的教学和研究范围内。请参考学习调查报告中的“影响学生数学学习效率的因素”,以便教师可以清楚地了解影响学生数学学习效率的关键因素以及学生喜欢的教学方法。

六、学习新的课程标准,改变教学观念

本学期,教学研究团队利用教学活动的时间,组织全体数学老师学习新的数学课程标准和最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主学习。 ,合作性和探究性学习方法。充分利用网络资源,紧跟课程改革动态,从多渠道,多方向获取信息,提高理论水平。此外,任鲁海结合夏季暑期课程培训介绍了四个省级实验区的情况。我还了解了20xx新课程高考的特点,并进一步阐明了未来命题的方向。

七、关注课堂教学并提高教学效率

本学期通过了成都市第七中学的观察班,学校的示范班,小组的公开课,自学班,班级评估和研讨会班的教学。此外,张成明还介绍了兰州观察班的总结,优质班的特点和建议。我还学习了“优秀教师的素质”一文。

八、回顾一个学期的工作

我们确实取得了一些成果,但是我们对自己和兄弟的要求之间仍然存在差距。例如,在主题竞赛,现代媒体的使用,科学研究,教学效率等方面,我们深深感到肩上的沉重负担。将来,我们将更加关注课堂教学改革,提高效率,测试学习,新课程标准和学科指导。 ,发扬成就,克服缺点,努力工作,并努力将数学小组的工作提升到一个新的水平。

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