超凡棋牌 清华教授:随着该项目的更多资金投入,学术界已成为名利场

日期:2021-02-09 21:13:09 浏览量: 130

本文,徐金晶,孙海燕/访谈完成

被访者罗刚于1954年3月出生于成都,曾就读于武汉大学,西北大学和北京师范大学。 1988年,他获得文学和艺术博士学位,并且是新中国第一位文学和艺术博士学位。他目前是清华大学中文系的教授和博士生导师,也是《清华大学学报(哲学和社会版)》的主编。

2018年4月14日下午,作者在清华大学何庆源采访了罗刚教授。

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2015年8月10日,罗刚被带到德国波恩大学。

一、十年的“文化大革命”

徐进景:罗老师,你能在上大学之前先介绍一下你的主要生活经历吗?

罗刚:我们这一代人,包括“开山大师”团体,实际上都有不同的经历。他们中有些是“文化大革命”之前的大学生,年龄相对较大,当他们获得博士学位时已经40多岁。有一个学者是我的兄弟,刚刚离开。有人说他是中国第一位文学博士学位,王辅仁。

徐进景:和钱立群先生在一起吗?

罗刚:不乐鱼app ,钱立群在他身后。毫无疑问,他是中国第一位近现代文学博士。南大大学的莫立峰先生是古代文学的第一位博士。

徐进景:莫老师是我书的第一位受访者。

罗刚:莫老师也可能大一些。

徐进静:是的,这是一个相对较大的,始于1949年。

罗刚:王福仁(Wu Furen)更大,从1941年开始。1954年,我比他们年轻。当“文化大革命”开始时,我12岁,那时是小学五年级,那时“文化大革命”结束了,我22岁。除了当时的物质贫困,最痛苦的还是精神贫困。没有书可以阅读。只能看到《马克思主义全集》,《毛泽东文选》和《鲁迅全集》。为什么像钱立群和王富仁这样的人对鲁迅进行研究?后来我和王富仁谈过。我说当时您没有其他书籍可以阅读。你只能读鲁迅。您确实会一遍又一遍地认真阅读它。因此,形成的理解和感觉超出了后代的想象。这与特殊环境有关。在“文化大革命”中,每个高中毕业的人通常去山上和乡下,但我没有。我来自成都。 “文化大革命”开始时,成都的武术非常强大。我还很小,就在子弹雨中走来走去,捡起弹壳玩。

徐金敬:不怕吗?

罗刚:不怕,但是我的父母很害怕,所以他们带我回家。父亲有小提琴,所以我学了小提琴。当我初中毕业时,该市的艺术学校的招募有点像“芳华”,而我仍在表演示范剧。我被录取是因为我拉小提琴。我学习器乐,其中一些人学习美术,以及川剧,戏曲,唱歌和跳舞以及杂技。我不在那个地方读书。我每天拉小提琴。我通常在下午排练,在晚上表演,这非常愉快。

我们有一次去乡下表演。结束之后,我在观众中发现了一本书,但我仍然印象深刻。这是高尔基的《世界》。 《世界》一书讲述了他的童年经历。由于贫穷,他的家人派他去伏尔加河上的一艘船上工作。船上有个胖厨师,对他很好。每天完成工作后,他请高尔基为他学习。这就是高尔基开始研究文学,后来成为非常著名的作家的方式。我也恰好在他十六岁或十七岁的年龄。我当时以为生活不应该让生活变得如此混乱,所以我必须阅读一些书籍并做一些事情。高尔基在如此艰苦的条件下勤奋学习,终于成为了人才。我们为什么不能呢?那时找书并不容易。图书馆已关闭。碰巧我有一个朋友的父亲在省图书馆工作,负责图书馆。

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徐进景:密闭的仓库吗?

罗刚:是的,他每周带我去那里。每次我去借一些书时,我都会把它们还清,然后在阅读后再借。我看了一些书。后来,我遇到了省图书馆的一位朋友何斌,他也帮了我很多忙。此外,朋友可以彼此交换书籍。几年前,当我回到成都时,一所艺术学校的同学给我打电话说:“罗刚,你还有书,我也有书。”普希金的《船长的女儿》代替了他。可以看出,当时学习并不容易。因此,我们对知识有着强烈的渴望。后来,我对乐器不再感兴趣。我觉得读书对我更有益,所以我经常读书。我仍然记得当时被工作宣传团队的主人抓住。

徐进静:我抓住了它。

罗刚:我很清楚地记得那本书是巴尔扎克的《 Eugenie Grandet》,当时被称为“色情小说”,是关于男人和女人的热爱。这本书是从图书馆借来的。被没收后,我无法解释。我去了工作宣传队的主人。他说,写痛苦而深刻的考试,您也可以做到。我写了它,并在所有学生面前朗读。

在我们这一代,有两种写得很好的文章。一是关键文章。在“文化大革命”期间,经常发生革命性的批评。每个人都必须继续写作。另一种是检查,编写更多内容,如何一次通过,这也是一个技巧。即便如此,我还是继续阅读书籍,从文学作品开始,到后来的一些文学理论。

我们的艺术学校由文化局管理。当时,我们招募了工农兵给文化局。我参加了考试。那是1973年。我通常会阅读更多书,并且拥有更好的文化背景。我被武汉大学录取了。图书馆学系。图书馆科学系经常在图书馆开设课程,我可以找到很多书籍可供阅读。武汉大学的另一个要求是学校必须开设外语课。我找到了“徐国z英语”作为自学。

徐进静:我们这一代人也长大了阅读他的英文书。

罗刚:我自己研究了这套书。我从第一阅读到第七,而没有阅读第八。读完第七本书后,我基本上不需要字典就可以自由阅读英语小说。这对我的研究生入学考试和学习非常重要。坦白说,我对图书馆学本身没有太多兴趣。也许我运气更好,毕业后在图书馆工作。

徐进静:它在哪个图书馆?

罗刚:成都市图书馆。

徐进静:你哪年去那儿?

罗刚:1976年,我大学毕业了,工作了两年。我从事农村咨询工作,并负责向农村寄送书籍。我有关于农业基础知识的书籍和其他书籍。我从1978年开始招收研究生。我已经学习了很多年,但是我不知道该怎么读。我以尝试的心态参加考试。我参加考试后就被录取了。那时,专业课程还不错,外语也不错。我考上了研究生院,开始学习文学理论,从那以后一直没有改变。

二、继续学习

徐进静:你是怎么去西北大学的?

罗刚:那一年,全国只有两所大学吸收文学理论。我在四川,西北大学离我也很近。

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徐进景:船山。

罗刚:是的,我从成都坐火车经过宝城线到西安,那里距离比较近。后来我告诉同学们,事实上,我从未参加过文学和文学理论课程。我基本上依靠自己的学业。独自学习人文学科更为重要。

我是第一批硕士和博士学位。老师们没有做好准备,他们也不知道该如何带他们。第一次入学时,我问我的副博士生导师童庆兵教授如何写博士论文?什么样的博士学位论文是合格的?童老师在书架上发现了一本书,书很厚,说可以这样写。现在,我看到了王富仁写的“综合理论”,有50万个单词。

徐进静:你承受的压力太大。

罗刚:是的,但这也有优势。老师对我们没有太多限制。如今,博士生必须学习很多课程,还必须写一份开幕报告,一份中期报告等,以及一份防备材料,这非常复杂。我记得当我被北京师范大学录取时,据说气功先生告诉他的学生,你是来我这里攻读博士学位的。实际上,我给了您一本食物簿(当时,您必须依靠一定数量的食物簿来购买食物)。将来购买食物将是您自己的事,也就是说,进来后将依靠自己。

徐进景:这是一个双关语。

罗刚:我认为这对博士生来说还是不错的。如果您诚实地跟从老师,您可能会继承很多东西,但是您可能没有创新能力,或者缺乏自我意识,也没有探索性。我现在也经常告诉我的学生,从小学到大学,您跟随老师学习。当您达到毕业生水平时,您的任务就是训练自己。毕业后,您不再需要老师。这个阶段最重要的是学习。独立思考和研究。我的博士生导师是黄耀勉先生。当我们报名时他是83岁。他是中国文学理论家,具有很长的资历,他的经验非常非凡。他是创作协会后期的几个年轻人之一。他年轻时就写诗,后来参加了革命。

徐进景:左翼文学青年。

罗刚:后来他加入了民主同盟,并成为民主同盟的重要创始人之一。那时,黄先生的身体不再健康,我们在医院见到最多的他。他已经住院,需要护送。当时没有护士。我们的学生轮流照顾他。当他心情愉快时罗钢+清华大学,他与我们聊天并学到了很多东西。有一次我和弟弟去看黄先生。弟弟当时写了一些文章,这些文章非常犀利,引起了争议。黄先生非常在乎他,说您不怕写这些文章有什么麻烦吗?我的弟弟粗心大意地说:“没关系。现在让我们谈谈松散,松散,没关系。”黄先生躺在医院的病床上,穿着医院的袍子和松紧带的裤子。我印象深刻。他拉紧松紧带,说:“您看,它现在松了”,然后他把手放开,松紧带松开。 “看,当你松动时,你在里面,当你绷紧时,你在外面。”黄先生是1957年的“右派”,这是他的亲身经历。后来,我读了一篇外国博士论文,题为《松与紧》,研究了中国文学政治。我当时以为,黄先生不是已经说过吗?这是可以从黄先生那一代的学者那里学到的,但不能从别人那里学到。

在学习时认识一位好老师非常重要。我的副导师童庆兵先生对我们也非常好,为我们提供了很大的自我发展空间。他非常尊重学生澳洲欢乐8app ,将帮助我们根据我们的兴趣和基础来确定发展方向,从不强加于我们。我认为这很重要。当然,向老师学习专业知识非常重要。更重要的是像黄先生一样的生活经历和童先生给我们的教s。汤老师说,我一直谨记同仁,爱同学。同学和朋友也很重要。王福仁对我的帮助和教育可能比一些老师还要多。

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1990年,罗刚(右)和博士生导师童庆兵教授。

徐进静:他和你是什么时候的同学?

罗刚:我们是1978年在西北大学的同学。他研究了鲁迅的研究亚博代理 ,我研究了文学理论。我在一起生活,并且有很好的关系。他比我大一岁,在各个方面都比我成熟。那时,我的阅读方法非常简单。我打开书,看到哪个段落更令人兴奋,然后将其抄下来,复印一本厚实的副本,我感到非常自豪。王福仁告诉我:“罗刚,你不会读这样的书。你必须研究内部逻辑和思想结构,作者如何从一个观点发展到另一个观点,最后得出本文的结论,取决于这件事。”我意识到阅读不是引文的副本。撰写文章也是如此。我的前两篇论文都是与他合写的。我首先写了第一稿,他对其进行了修订,最后我们俩都完成了稿。在这个过程中,我学到了很多东西。

徐进静:您在硕士和博士学位期间的学习和培训情况如何?

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罗刚:文学理论分为几个主要方向,即古代中国文学理论,中国现当代文学理论,西方文学理论和马克思主义文学理论。要进入研究,我们必须首先确定一个总体方向。我的博士学位论文“历史融合的选择:中国现代文学思想家和西方文学理论”与当时的时代有关。如今,有些学生非常认真细致,做的非常精致,但是阅读后很难引起共鸣,因为他们与我们的现实和社会非常分离。这不是我追求的学术。我认为学者应该引起社会和历史的广泛关注,尤其是人文学科。我选择一个主题是因为目前在中国,我们面临这样一个问题,我们需要解决这个问题。社会关怀与学术意识的碰撞产生了问题意识,我认为这两者都是必不可少的。

例如,我已经在我们大学的学位委员会工作了很多年,审查博士和硕士学位论文。论文答辩后,必须将其发送给学位委员会,最后我们必须投票通过。我们的委员会当时被称为人文社会科学小组委员会。它包括人文和社会科学。有很多学科。每个学科只有一两个人。没有学科怎么判断论文是合格还是不合格?每个人都感到尴尬,但是我们社会学系的一位老师很有趣。他头脑清晰,拿出纸读起来,然后说,可以,不是。。。我们说孙老师,您怎么能快速做出判断? ?

徐金晶:孙丽萍老师?

罗刚:是的。孙老师说,这很简单。只要我能理解,它就行不通。没有专业精神,这就是常识。即使是外行也可以理解。绝对不是好论文。这个例子说明常识确实不是学术上的,学者们必须在学术背景下提出或解决新的问题。

这使我回到为什么我选择博士学位主题的原因。在我们之前的几十年中,中国的意识形态和文化基本上是封闭的,并且基本上不接触西方文学理论。 1985年,我去香港举行了国际比较文学会议。在会议上,我发现我们很难与外国学者交流。我们不了解或认可他们的话,他们也不了解或认可我们的话。什么理由?它与文学理论完全脱节。

三、理论研究

徐进静:您能否在博士毕业后整理一下30年研究的背景,您主要从事哪些研究?

罗刚:一是西方文学理论的介绍和介绍。实际上,我们这一代是“文化大革命”之后的第一批博士学位。这是我们的责任。过去,许多想法在我国并不为人所知,而是通过我们介绍的。另一方面是对20世纪中国文学艺术理论进行研究。在这方面,除了我的博士论文,我还写了《毛泽东文艺思想的起源》一书(与王培元合作),以及目前的《传统幻象:王国维的诗学》一书。跨文化语境我主要从跨文化的角度研究20世纪中国文学理论的发展,其中有两本书对20世纪中国文学理论的影响最大。一本是王国维的《人类话语》。妇女和儿童都知道这句话。还有另一本书具有很大的历史影响力,尽管现在很少被提及,包括毛泽东的《在延安文艺论坛上的讲话》,中国文学和几十年来,艺术一直受到它的支配,它涉及中国文学理论的两个最重要的问题,甚至涉及整个20世纪的人类学,一个是中西方的关系,另一个是中国与西方的关系。左右关系。我认为20世纪几乎所有重要的思想和理论都可以在中西两个光谱中找到它们的位置。我的上一本书着重于中西方问题,后一本书着重于左右问题。

徐进镜:根据我个人对文化研究的观察,仍然主要是基于西方理论的翻译和介绍,相对缺乏真正具有中国学术地位的原始实证研究。

罗刚:是的。多年来,我们的理论资源主要是西方理论,本地没有重要的原始理论。另外,在使用西方理论时,人们常常缺乏对理论本身的历史性或批判性认识。当他们获得新的西方理论时,便迅速将其应用在中国,渴望获得快速成功和短期收获。西方理论是建立在自己的基础上的。设计的现实性,历史,文化等在中国被获取后并不完全适合。它必须得到反映,批评和转变。这恰好是我们做得还不够的地方。文化研究和其他理论也是如此。

徐进静:从学者的角度看,您如何看待学者与政治之间的关系?

罗刚:这个问题已经涉及。社会关怀肯定包括政治因素,但我们不能简单地说学者服务于政治或解释政治意识形态。两者是互动关系。我有某种政治上的担忧,但是我必须利用我的学者以学术方式与政治互动,而不是为政治服务。这种发自内心的社会关怀将使我在学术领域崭露头角。因此,我认为两者之间的关系应该是互动的,而不是谁服从谁跟随谁的关系,而是间接关系。我写了王国维的书。可能没有一个词与政治有关,但是当我阅读它时,我会发现这本书实际上有一些更大的想法,这些想法超出了这项特定的研究范围。用王国维的话来说,是“景石,我喜欢这种研究,但是做得不好。

四、管理工作

徐进静:清华大学人文学院可谓是名校教师的汇集。在这样的大学里,您长期从事行政工作有什么样的经历和经验?

罗刚:我在大学里做过比较长的一位是科学研究副院长。我开始在北京师范大学兼职从事一些行政工作。 1993年,我被提升为教授。当时,年轻人很少。升职为教授后,我被要求担任研究生院副院长。我觉得行政工作太费时间了。许多人,当我转入清华大学时,给我的唯一条件就是不要让我从事行政工作。我记得当我离开北京师范大学时,当时的校长要我讲话。她说罗刚,您从事行政工作几年有什么经验?我说我的经验是我不适合从事行政工作。到达清华大学后,我被要求同时做一些行政工作。

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徐进静:也许是因为你在这方面有经验。

罗刚:可能是这样。我刚到清华大学时,曾在研究生院担任副院长三年。然后我回到人文社会科学学院。它被称为人文社会科学学院,包括社会科学和人文学科。我可能自2003年以来一直负责科学研究。在2012年,将近十年。经过多年的行政工作,我觉得中国的学术环境在过去的十年中发生了巨大的变化。有两件事对教育和学术界产生了重大影响。首先是权力和金钱的侵蚀。在1980年代,当我们撰写文章和书籍时,我们并没有受到直接利益的驱动。当时,我向《中国社会科学》和《文学评论》等最好的期刊投稿,并在上面贴了八美分的邮票。我不认识编辑百家乐网址 ,但是这篇文章很快就发表了。我是普通博士生。

现在情况有所不同。我指导的一名博士生写了一篇高质量的论文,并将其发送到学术期刊上。他们说可以出版,但是需要赞助费1.5万元。学生的家庭在农村地区,经济也不富裕,因此不可能找人求情。第二是定量评估,它规定了每位教师每年应发表多少篇论文,并根据论文的规格和发表数量进行评估。根据评估结果确定您获得多少薪水,是否合格以及是否晋升。我是《清华大学学报》的主编。一位女老师来找我们一年。她在学术上做得很好。但是那一年,她生了一个孩子,没有发表论文。她被从副教授降职为讲师,所以她来求我们在一年之内给她发文章,否则她将被降职。

徐进景:这太残忍了。

罗刚:清华大学比较好。它没有进行这种定量评估。当我还在研究生院工作时,我们的人文和社会科学老师一起举行了座谈会。每个人都认为仅对这种评估方法进行简单的量化是不够的。最后,我们写了专题讨论会的摘要并报告给学校。从事自然科学的校长说,科学研究无法量化。这也是SCI的文章,其中有些非常有价值,有些非常笼统。做学术研究不是要生产袜子。您如何一一计算点数?在国家人文部门,我们是少数几个坚持到最后才量化的人。我们的方法是一种有代表性的工作系统,而不是数量上的,而是质量上的。

评估时,您会拿出最好的东西和最具代表性的结果,我们会寻找同行专家进行评估。这样,每个人都会努力做到最好。坚持下去仍然有效。 2012年,清华大学中文系参加了主题评估。指标很多,其中之一是教师人数。北京大学和北京师范大学中文系有一百多人。我们只有20个人,不到四分之一。我们在这个项目上得分很低。共有83个中国部门参加了评估,我们排名第82位。还有一份高级学术论文,用于比较该部门的最佳论文。我们在83个中国部门中排名第二。换句话说,尽管我们的教师人数很少,但我们的学术竞争力却很强。

我认为这与我们多年来对科学研究质量的关注以及我们对简单量化的反对有关。这在清华大学非常清楚。学校在小型会议上说,我们不量化,学校的科学研究水平主要由质量而不是数量来反映。

五、学术环境

徐金晶:学者们还强调血液的传承与延续。您已经对学生进行了多年培训。你能告诉我们关于硕士和博士生的培养吗?

罗刚:我从1995年开始指导博士生。

徐进景:20多年了。

罗刚:是的,每年都有学生毕业,其中许多人已经成为教授,他们在中国很有影响力。我从童庆兵老师那里学到的一件事,我尊重学生的自我设计,但是却过多地干扰了他们。在培训过程中,我最重视的是培养学生独立发现和解决问题的能力。

一些学生在大学和硕士水平上的功课非常出色。当他们为博士生学习时出现了一些困难。他们来找我,说我找不到博士论文的话题。你能给我一个吗?话题?我说我不能给你,我必须自己找到。为什么?毕业后谁能给你问题?研究时找到好的主题非常重要。

罗钢+清华大学

2005年,罗刚(右二)和他的一些博士生。

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徐进静:这是培养问题意识的过程。

罗刚:是的。我仍然更喜欢让学生发展自己,但是这种方法不能一概而论。对于一些具有强烈独立性的学生来说,这是很好的,但是对于一些具有强烈依赖性的学生,则不是那么好。所以有时我会给他们一些问题,但是没有办法。对于博士论文,找到一个好话题非常重要。人们经常说找到一个好的话题是50%成功的。我认为除了基本训练外,最重要的是培养学生的批判精神和问题意识。一些学生学习得很好,但是他们缺乏批判意识。例如,当他去听讲座时,我问他怎么说。他说的很好。他说的话有什么问题吗?他考虑了一下,并说没有问题。阅读也一样。一般来说,这种学生品格高尚,善良,他会更多地看到别人的优点。

徐进景:很好。

罗刚:我告诉他,学者们并非如此。无论每个学者有多大的权威或结论,您都必须质疑并找出问题所在凤凰体育下载 ,否则您将如何前进?

徐进景:胡适说,男人时要多疑,知识渊博则要多疑。

罗刚:是的,我们必须时刻保持警惕,尤其是那些二手作品。例如,胡适的《中国哲学史概论》,您可能会觉得读他的书很好,认为他很合理,但是您仔细考虑了他写的研究对象,阅读了更多的第一手资料,也许只是可以看到一些问题。

徐进景:从更大的视野来看它。

罗刚:对于学者来说,最重要的是掌握第一手文献。仅仅阅读二手文献可能会欺骗您。学术研究的一种方法是使用第一手文献来颠覆第二手文献。

徐进静:作为在新中国长大的一代学者,您能否谈谈您对国家发展和多年来时代变化的看法,以及这种发展和变化是否与您的个人互动学术研究?影响如何?

罗刚:如前所述,在我的学术研究中,我更加关注中西方问题,左,右问题,因为这些问题是我们时代面临的重要选择。当我写博士论文时,我强调我们应该向外界开放,并广泛吸收和借鉴西方的思想。今天,在我的新书中,我强调西方理论不能被用来压制或吞并我们民族文化的主体性。为什么会发生这种变化?实际上,这是因为我们的实际情况已经改变。

当前的学术条件和环境在某些方面要比我们当时好。例如,我的博士生有机会被派往国外。国家和学校提供条件。一些学生在攻读博士学位时花费了将近一半的时间在国外。那时我们怎么会有这样的条件?那时我们能够获得一些资金,因此查看中国的信息非常好。但是,现在的学生对学术界的热情或热爱远不及我们那时。我们都是精神上的饥饿者,在1980年代的学习氛围中,当我们攻读博士学位时,每个人都在争先恐后地读书。我记得当时有人说去洗手间真是小菜一碟。我于1985年9月入学,并于1988年1月获得博士学位,并且已经写了一本书。那时,每天早上,下午和晚上都有三个单元。我十二点之前没睡觉。今天的学生面临太多的诱惑和生活压力。他们对学术的坚持和信念与我们那时完全不同。有些学生本来是很好的学术树苗,但由于生计的原因,我认为不理会它很可惜。

现在,该国的经济状况良好,学校拥有更多的资金,并且有许多学术奖项和头衔。但实际上罗钢+清华大学,学者的发展并不好,学术界已成为名利场。许多学者不专注于研究,而是拼搏地争取重大项目,并成为学者,名利双收。实际上,这些与学者无关。人文领域最杰出的成就很少是大型项目取得的。清华大学四位导师与一群人一起取得了哪些四项学术成就?人文研究通常与作者的现实和生活经历有关,这非常个人化。例如,在我的专业领域,近年来有一些重大项目花费了很多钱,但是我没有看到很多真正有意义的结果。老师带领一些博士生在那里做。许多参与者持这样的态度:用多少钱做很多事情,而不是认真投资。因此,我认为就学术环境而言,这确实不如当时的情况好,也不如我们学习的时代好。

徐金晶:对于您个人的未来研究,教学和生活,您特别想继续完成哪些计划,期望或事情?

罗刚:我很小的时候就看过电影。您可能没有看过。叫做“舞台上的姐妹”。

徐进景:我真的没看过。

罗刚:导演谢进,我记得很清楚两行,叫做“无辜的生活,老实地唱歌”,我认为坚持下去就足够了。

(本文在发表时被删节,完整版访谈内容,请关注江苏人民出版社即将出版的《开山兄弟》一书)